“昨晚咳得吐血。”2月9日，和同學(xué)微信聊天時(shí)，云南新興職業(yè)學(xué)院學(xué)生小楊(化名)這樣描述自己的病情。2月11日，他被緊急送醫(yī)后死亡，死亡原因?yàn)楹粑ソ?。他想?qǐng)假看病，但車間組長不準(zhǔn)假，帶班老師讓他再堅(jiān)持堅(jiān)持。去世前，小楊在江西南昌龍旗科技園實(shí)習(xí)，每天上班12個(gè)小時(shí)。據(jù)他和學(xué)校簽定的一份“社會(huì)實(shí)踐”承諾書，實(shí)踐時(shí)間從2021年12月30日至2022年3月5日。(3月19日 澎湃新聞)

小楊在“社會(huì)實(shí)踐”時(shí)生病五天，乃至咳得出血，也無法請(qǐng)假看病。最后，他因呼吸衰竭而身亡。這場(chǎng)職校生的“社會(huì)實(shí)踐”悲劇，不禁讓人唏噓，也帶給我們一些反思。

2021年12月31日，教育部、工業(yè)和信息化部等八部門新修訂了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》?？墒牵@個(gè)“管理規(guī)定”剛剛發(fā)布3天，小楊就被學(xué)校組織參加了“社會(huì)實(shí)踐”?？此菩顓⒓拥氖?ldquo;社會(huì)實(shí)踐”，但它與“實(shí)習(xí)”沒有本質(zhì)區(qū)別——都是到廠礦企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。既然如此，小楊同學(xué)參加這次的“社會(huì)實(shí)踐”，也適用于《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，不應(yīng)該成為學(xué)校甩鍋的借口。

據(jù)悉，學(xué)生參加“社會(huì)實(shí)踐”前，學(xué)校與他們簽署了承諾書，要求學(xué)生遵守各種規(guī)章制度;否則，造成什么不良后果，由學(xué)生及家人承擔(dān)。我們就納悶了：你不允許學(xué)生這樣做，不允許學(xué)生那樣，你們呢?遵守“實(shí)習(xí)管理規(guī)定”了嗎?你們?yōu)閷W(xué)生尋找的“社會(huì)實(shí)踐”與他們的專業(yè)對(duì)口嗎?保障了學(xué)生的勞動(dòng)強(qiáng)度和工作時(shí)間了嗎?維護(hù)學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益了嗎?

小楊的崗位是夜班，這明顯不符合規(guī)定;學(xué)生們每天工作12個(gè)小時(shí)，也不符合規(guī)定，這是多么失職?小楊生病了，帶隊(duì)教師沒有關(guān)懷呵護(hù)，沒有積極協(xié)調(diào)請(qǐng)假事宜，反而要求小楊“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，這是何其冷漠?悲劇發(fā)生后，學(xué)校還有領(lǐng)取小楊的意外賠償金，這是多么無情?因此，帶隊(duì)老師和學(xué)校都難言盡責(zé)。

無論是“社會(huì)實(shí)踐”也好，無論是“實(shí)習(xí)”也罷，都應(yīng)當(dāng)成為職校生理論聯(lián)系實(shí)際的有益環(huán)節(jié)。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)摒棄之前的“揩油”思維，督促實(shí)習(xí)企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)者權(quán)益保障法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，積極保障學(xué)生的勞動(dòng)權(quán)益。由此可見，小楊的這次“社會(huì)實(shí)踐”悲劇，雖然用工企業(yè)的責(zé)任占比較大，但小楊所在的職校也有不可推卸的責(zé)任。

關(guān)于職校生實(shí)習(xí)的注意事宜，新修訂的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》絕對(duì)是一條不容觸碰的紅線。這條紅線，既對(duì)標(biāo)實(shí)習(xí)單位，也對(duì)標(biāo)職校學(xué)校。而現(xiàn)在，小楊所在的職校已經(jīng)觸碰了這條紅線，如果他們不受到懲罰，誰還拿“管理規(guī)定”當(dāng)回事?

關(guān)鍵詞： 職校生實(shí)習(xí)身亡 校企合作灰產(chǎn)鏈 職校社會(huì)實(shí)踐 校方承諾書