全市教師可在醫(yī)院優(yōu)先窗口享受優(yōu)先服務;需要住院的，提供相關證明可享受“綠色通道”服務;鄉(xiāng)村教師優(yōu)先在屬地基層醫(yī)療機構享受下沉專家的號源……溫州市日前發(fā)布《關于加強教師“禮遇優(yōu)待”工作的實施意見》，在提升教師社會地位和職業(yè)榮譽感、提高鄉(xiāng)村教師待遇等方面出臺20條政策。(12月6日 澎湃新聞)

不是春節(jié)，也不是教師節(jié)，溫州出臺政策，教師可在醫(yī)院優(yōu)先窗口享受優(yōu)先服務，還有教師的“高學歷獎勵”，還有一系列鄉(xiāng)村教師的激勵措施等等，甚至于連教師的“午休”都考慮到了。禮遇優(yōu)待教師，溫州可謂立了個好榜樣。

其實，比起金融行業(yè)，比起網(wǎng)絡行業(yè)，目前的教師收入，并不算很高，如果能在“工資”之外，再給教師收入增加一些“附加值”，增加一些榮譽感，那當然多多益善。

道理很簡單，同樣是教小學，初中畢業(yè)生教小學跟博士生教小學，教學效果能一樣么?你給學生一杯水，得自己先有一桶水，“厚積而薄發(fā)”;然而，“水往低處流，人往高處走”，教師待遇不是特別高，那就很難吸引一流的人才去投身教育事業(yè)，手中無米，喚雞都不來。再說了，中華民族要實現(xiàn)偉大復興，科技要強大，經(jīng)濟在強大，國防要強大等等，關鍵之關鍵，還是要打牢教育之基礎，而尊師重教，“唱歌哪能只憑一張嘴”?各地都應該像溫州這樣“實打?qū)?rdquo;，能有個“比賽”更好。

說起溫州，那里是中國早期改革開放的前沿地帶。溫州人像蒲公英一樣，飄到哪里，就在哪里生根開花，筆者一位上海的溫州籍朋友說，“我家兄妹三人，分別工作生活在三個省份”，但，這位朋友告訴我，“溫州人早先的創(chuàng)業(yè)老本快吃光了，接下來必須重視教育與科技的發(fā)展”，我們有理由相信，只要重視教育，只要非常重視教育，“一本萬利”，溫州還會東山再起的。同樣的道理，無論是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)還是欠發(fā)達地區(qū)，哪個地方特別尊重教師，那個地方的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展一定很有后勁。同樣的道理，一個家族就像一棵大樹，重視孩子的教育，也尊重老師，且一代一代傳承下去，這棵大樹才會枝繁葉茂。

學高為范，身正為師。老師們，他尊更要自尊。所謂“自尊”，一是要自強不息，刻苦鉆研業(yè)務，在工作中加強繼續(xù)學習，能提高學歷臺階更好，要讓學生喜歡上你的課;再是“在崗不收禮”，不要讓學生及家長“看不起”;至于退休之后，還有學生去看望恩師，那是另一回事。教師“自尊”了，人們會更加敬重教師。

關鍵詞： 優(yōu)待教師 溫州新政 尊師重道 新20條