由于互聯網的普及,00后、05后等未成年人群體常被稱作“數字原住民”。這些“數字原住民”有哪些特點,互聯網又對他們成長產生了哪些影響?
7月20日,共青團中央維護青少年權益部、中國互聯網絡信息中心發(fā)布《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》(下稱《報告》),聚焦未成年人互聯網使用特點和網上生活狀態(tài)。
值得關注的是,《報告》顯示,粉絲應援逐步成為一項未成年人網絡社交娛樂新活動,未成年網民參與粉絲應援活動占比為8%,其中尤以初中生比例最高。
小學生愛在網上學習,高中生傾向于社交、網購
根據《報告》,2020年我國未成年網民達到1.83億,互聯網普及率為94.9%,遠高于成年人的網絡普及率。而且大部分未成年人擁有自己的上網設備,在學齡前就接觸互聯網的未成年人已經達到33.7%。
那么未成年人網民最主要的網絡活動是什么?
圖自《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》
《報告》顯示,排在第一位的是學習——過去半年中,未成年人網上學習比例接近九成。其次,上網聽音樂和玩游戲分別以64.8%和62.5%位居第二、第三名,是未成年人網民最主要網絡休閑娛樂活動。
而且隨著近年來短視頻行業(yè)蓬勃發(fā)展,未成年人觀看短視頻比例較2019年進一步提升,達到49.3%。
從學歷上看,小學生上網學習的比例高達九成,緊接著就是玩游戲、聽音樂、看短視頻和搜索信息,逛微博和逛論壇排在最后。相比其他群體,初中生網民更偏好網上聊天、使用社交網站和聽音樂。
高中生似乎傾向于使用新聞、社交、商務類應用,進行網上社會化活動,網購、聊天、逛社交網站的比例均超過平均水平15個百分點。中等職業(yè)教育學生對于社交、購物和娛樂類應用存在明顯偏好,網上聊天、玩游戲、看短視頻、看視頻、網購、看小說、看直播以及內容創(chuàng)作的比例,均為各群體最高。
再從城鄉(xiāng)上看,2020年城鄉(xiāng)未成年人互聯網普及率基本拉平,不過二者的使用偏好呈現不同特點。
圖自《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》
城鎮(zhèn)未成年人互聯網普及率達到95%,農村為94.7%。具體來看,城鎮(zhèn)未成年網民使用搜索引擎、社交網站、新聞、購物等應用比例,均高出農村6個百分點以上,而農村未成年網民使用短視頻、動畫或漫畫的比例也高于城鎮(zhèn)。
因此,《報告》建議應根據各地實際,盡可能在農村地區(qū)加強對學生上網技能的教育與培訓,使得互聯網真正成為他們學習和生活的有力幫手,而非單純娛樂工具。
未成年粉絲應援:初中生比例最高,小學生比例最低
2020年10月,十三屆全國人大常委會審議通過新修的《未成年人保護法》,增設“網絡保護”專章,首次在法律中規(guī)定未成年人網絡保護內容。因此,未成年人網絡安全與權益保護,也成為《報告》的一大重點。
《報告》顯示,由于近年來嚴厲打擊未成年人網絡空間違法違規(guī)行為,未成年人遭遇網絡安全事件比例持續(xù)下降。表示“曾在過去半年內遭遇過網絡安全事件”的未成年人為 27.2%,較2019年下降 6.8個百分點。未成年人遭遇賬號被盜、電腦或手機中病毒的比例也有所降低,分別為19.8%和15.4%。
根據調查,未成年人遭遇的網絡不良信息多涉及炫富、色情、自殺自殘、血腥暴力等內容,但情況也明顯好轉。
圖自《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》
其中,沒有遭遇過網絡不良信息的未成年人比例為65.5%,較2019年提升 11.5個百分點。血腥、暴力或教唆犯罪內容比例為10.4%,較2019年下降得最為明顯。 另外,網絡暴力問題同樣值得關注。2020年未成年網民在網上遭到諷刺或謾罵的比例為19.5%,自己或親友遭到惡意騷擾的比例為7.2%,遭遇個人信息泄露的比例為4.9%。
可喜的是,超過七成未成年網民知道進行網絡維權或舉報。數據顯示,初中生、高中生、中等職業(yè)教育學生網民這一認知比例均達到85%左右,而小學生認知相比其他學歷段存在差距,比例為65.1%。
南都記者注意到,在互聯網上為偶像投票、集資、打榜等“粉絲應援”行為,逐步在未成年群體中蔓延開來,成為一種新的網絡社交與休閑娛樂活動。與此同時,“倒奶事件”、刷量控評、造謠攻擊等不理智追星事件也層出不窮。
圖自《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》
《報告》顯示,未成年網民參與粉絲應援活動占比為8%,且較2019年比例略有提升。所有學歷段中,初中生網民在網上進行粉絲應援活動的比例最高,達到11%;高中生和中等職業(yè)教育學生參與粉絲應援的比例也均超過10%;小學生網民比例雖然最低,但也達到5.6%。
為防止網絡給未成年用戶帶來網絡沉迷、不良內容侵蝕、過度消費等負面影響,《報告》指出要警惕未成年人非理性行為,引導未成年人養(yǎng)成自律習慣,正確認識網絡,在豐富課余生活、擴大社交范圍的同時實現“理性追星”。
關鍵詞: 未成年人 上網環(huán)境 青少年模式 理智追星
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