6月2日下午，天氣陰霾，重慶大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭江邊，江面看似平靜，江下暗流涌動(dòng)。幾條搜救小艇在江面上來回穿梭。

下午4時(shí)許，救援人員終于發(fā)現(xiàn)了王紅旭的遺體。岸上，王紅旭的家人再次哭成淚人。

王紅旭是因?yàn)榫热瞬疟唤虥]。6月1日下午，兩個(gè)孩子在此處溺水，大渡口區(qū)育才小學(xué)體育老師王紅旭聞?dòng)?，毫不猶豫跳入長(zhǎng)江中。

江邊友人隨后手拉手形成人鏈，將兩個(gè)孩子拉出水。

孩子得救了，可王紅旭卻被江水沖走……

體育老師救人被江水沖走

事發(fā)6月1日下午6時(shí)許。據(jù)當(dāng)?shù)匦麄鞑块T發(fā)布的信息，當(dāng)時(shí)兩名小孩(一人5歲、一人6歲左右)在大渡口萬發(fā)碼頭長(zhǎng)江段溺水。當(dāng)時(shí)有兩名男子見義勇為跳入江中救援，并在數(shù)十名群眾手牽手接力幫助下，將兩名落水小孩成功救起。但是，其中一名下水援救男子不幸被江水沖走。

當(dāng)時(shí)有很多市民在江邊游玩，有人拍下了這一幕。視頻顯示：十多名男女市民手牽手形成人鏈，從岸邊一直延伸到江中。幾名市民將剛救起的一名孩子遞到形成人鏈的市民手中，隨后孩子被抱到岸邊。就在孩子得救的時(shí)候，一名男子卻被江水裹挾著，離岸邊越來越遠(yuǎn)……

這名不幸失蹤男子就是大渡口區(qū)育才小學(xué)的體育老師王紅旭，今年35歲。

據(jù)悉，接到群眾報(bào)警后，劉家壩消防救援站、茄子溪街道辦事處、重慶市公安局水上分局九渡口派出所、120急救、大渡口區(qū)教委、育才小學(xué)等單位負(fù)責(zé)人和工作人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)參與救援。

知情者說，救援一直持續(xù)到凌晨，但一直沒有找到王紅旭。

2日下午，極目新聞?dòng)浾咴诎哆吙吹?，搜救人員正在緊張忙碌。救援人員表示，此處江面太寬，這讓搜救工作遲遲沒有進(jìn)展。他們準(zhǔn)備在江水回水處，以及靠近岸邊的區(qū)域重點(diǎn)搜救。4時(shí)左右，救援人員終于發(fā)現(xiàn)了王紅旭的遺體。

隨后，當(dāng)?shù)匦麄鞑块T發(fā)布消息，下午4時(shí)左右，經(jīng)多方搜救，勇救落水兒童的王紅旭老師在出事水域附近被找到并搜救上岸，但是令人痛心的是，王紅旭老師已經(jīng)沒有生命體征。

“他就像救自己的孩子一樣”

2日下午，在救援人員發(fā)現(xiàn)王紅旭之前，眾多市民來到江邊希望奇跡發(fā)生。雷周渠就是其中之一，此前一天，他目擊了王紅旭救人的整個(gè)過程。

他告訴極目新聞?dòng)浾?，?dāng)時(shí)江邊有人在喊：“是誰家的孩子，危險(xiǎn)得很……”但大家都不知道怎么回事，大概過了兩分鐘，在江邊的市民發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩子落水了。“當(dāng)時(shí)沒人知道孩子怎么落水的，可能是被浪打到水里。”雷周渠說，而且江水把兩個(gè)孩子往不同方向沖走。隨后他就看見一名男青年，從上游方向跑了一百多米，猛沖向兩個(gè)落水的孩子。落水的兩個(gè)孩子一男一女，女孩在靠近岸邊的淺水區(qū)，男孩則在深水區(qū)，兩個(gè)孩子相距大約二三十米。

“他就像是去救自己的孩子一樣。”雷周渠說，當(dāng)時(shí)他不知道男青年是誰，事后才知道第一個(gè)沖向孩子的就是王紅旭。

首先獲救的是在淺水區(qū)的女孩子。事發(fā)時(shí)，雷周渠說距離水邊約一百米遠(yuǎn)，等他跑到水邊，女孩已經(jīng)獲救上岸。將女孩救上岸的除了王紅旭還有另外一位市民。他事后聽說，王紅旭在水中拉住女孩后，就將孩子交給前來救援的另外一位市民，而后轉(zhuǎn)身游向男孩。

此時(shí)，下水救援的市民逐漸增多，有四五名市民下了水，其中還有王洪旭的同伴。但因?yàn)槟泻⒕嚯x岸邊比較遠(yuǎn)，很多人開始手牽手，形成了人鏈。

雷周渠說，當(dāng)時(shí)他看見王紅旭已經(jīng)抓住了男孩，可能因?yàn)楦杏X自己體力不支，他用了最后一點(diǎn)力氣，將男孩交給了其他下水救援的市民。男孩隨后被遞回岸邊，順利獲救。男孩獲救后，包括王紅旭的四人仍立在江中。因?yàn)榻募?，他們顯得很疲憊，在岸邊的人將其中三人拖上了岸，而王紅旭卻被江水沖遠(yuǎn)。王紅旭的同伴雖然也體力不支，但看到王紅旭被沖走，想下水去救他。其他人擔(dān)心，如果再有人下水去救王紅旭，可能救援的人也會(huì)被沖走，于是攔住了這名同伴。

被攔住的是王紅旭的同事許林盛。他回憶，王紅旭先下水游向小女孩，并把女孩一把推給了他。他抓到孩子之后游到了岸邊，把孩子交給了其他人。隨后王紅旭把男孩抓到了，也推向他，等他接到男孩就往回游的時(shí)候就有點(diǎn)力竭了。他感覺自己游不動(dòng)了，把男孩推給了其他人。最終，他抓住了岸上人的手。

上了岸之后，精疲力竭的許林盛發(fā)現(xiàn)王紅旭還沒上來，越漂越遠(yuǎn)，他往水里沖去，試圖去救他，但是腳步踉蹌的他被岸邊眾人給死死的拉住了。

“大家脫了衣服、褲子，甚至將帳篷結(jié)成繩子……”雷周渠說，大家想辦法去救王紅旭，但江水很快將他沖走，不一會(huì)，大家就看不見他了。

“學(xué)校老師含著淚上課”

“最后才知道他是個(gè)老師。”雷周渠說，王紅旭沖了近一百米，然后下水救人，他猜測(cè)王紅旭當(dāng)時(shí)根本沒有考慮過自己的安危，心中只想著身為老師要去救孩子。

更讓雷周渠感動(dòng)的是，最后時(shí)刻王紅旭體力肯定已經(jīng)不支。王紅旭如果放下孩子，自己游向其他人，他自己肯定能獲救，但王紅旭在緊急時(shí)刻仍舊卻選擇將孩子遞給其他人。

當(dāng)?shù)匾幻斡緪酆谜哒f，平時(shí)，很多市民喜歡來該處江灘散心。該處的江水表面看似平靜，但水下有很多暗流，幾乎每年都有人在此江段喪生。

王紅旭的一位同事介紹，王紅旭的妻子也是育才小學(xué)一名老師。當(dāng)天是兒童節(jié)，王紅旭準(zhǔn)備帶妻子和3歲的孩子出去玩，但考慮到其他原因，一家三口就到江邊散心，一起來江邊的還有學(xué)校其他幾個(gè)教師家庭，但誰都沒想到，他救了兩個(gè)孩子，自己卻被江水沖走。這不是王紅旭第一次救人，他此前也曾救過人。

這位同事還介紹，在學(xué)校，王紅旭非常熱心，其他老師有什么事，他總是樂于提供幫忙。這次王紅旭救人不幸遇難，學(xué)校老師都很傷心，有些老師因?yàn)楣ぷ?，沒法來現(xiàn)場(chǎng)，在課堂上，老師們是含著眼淚給孩子們上完的課。

王紅旭的表妹告訴極目新聞的記者，王紅旭非常喜歡愛學(xué)生愛孩子，而且此前也救過人。

在岸邊，王紅旭的母親和妻子一直守候著。“媽要做飯給你吃，心肝寶貝……我的兒啊，你回來啊!”因?yàn)閭倪^度，王母幾次哭暈厥過去。

王紅旭的妻子哭成淚人，同事和親友們最終將她勸回家。

傍晚6時(shí)，救援人員將王紅旭的遺體送上靈車，天色顯得更加陰霾。

“救人時(shí)，王紅旭像箭一樣就沖出了。”王紅旭的一位同事兼好友表示，如果王紅旭有機(jī)會(huì)再選擇一次是否救人，他相信王紅旭依舊會(huì)作出同樣的選擇。

關(guān)鍵詞： 溺水兒童 善良 長(zhǎng)江 體力不支