許多學(xué)校陷入進(jìn)退兩難的境地：重新開放學(xué)校意味著使更多人處于危險之中，但是保持封閉狀態(tài)又威脅到許多大學(xué)員工和其他當(dāng)?shù)厝说纳?，降低了教學(xué)質(zhì)量，并拖延了大學(xué)的許多研究工作。

新冠疫情打亂了高校的教學(xué)活動，在校學(xué)生被迫居家，接受在線教育。數(shù)字技術(shù)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，這種趨勢可能會加快將技術(shù)與高等教育結(jié)合的速度，但不會立即改變高等教育的形態(tài)。目前，美國各地高校正在熱議讓學(xué)生重返校園的時間。

“另一場危機(jī)”

美國布朗大學(xué)校長Christina Paxson在美國媒體發(fā)文呼吁，大學(xué)在秋季開學(xué)應(yīng)該是國家的優(yōu)先事項。他指出，疫情造成的經(jīng)濟(jì)損失很大，而且還將持續(xù)攀升。但如果大學(xué)不能在秋季開學(xué)，學(xué)生、高等教育和經(jīng)濟(jì)將面臨另一場危機(jī)。

康涅狄格州的大學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備在新冠大流行期間重新開放，該州重新開放咨詢小組委員會建議，高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)準(zhǔn)備歡迎學(xué)生重返課堂，但也需做好準(zhǔn)備在疫情二次暴發(fā)后恢復(fù)在線學(xué)習(xí)。

該小組委員會成員包括共同主席、耶魯大學(xué)名譽校長理查德·萊文和耶魯大學(xué)前副校長琳達(dá)·科赫·洛里默。委員會建議稱，一些大學(xué)的研究項目可能最早在5月20日(康涅狄格州部分業(yè)務(wù)重新開放的日期)重啟，而本科生住宿項目則可能在9月1日開放。在此期間，社區(qū)學(xué)院和實驗室課程的非居民勞動力項目可能會在下個月初恢復(fù)，其他非居民計劃可能會在7月和8月開始實施。

新冠疫情發(fā)生以來，美國大學(xué)校園并非“安全港”。據(jù)斯坦福大學(xué)網(wǎng)站消息，4月21日，該校第八任校長、神經(jīng)生物學(xué)家唐納德·肯尼迪因新冠肺炎去世，享年88歲，其在12年任期內(nèi)為該校轉(zhuǎn)型為頂尖研究型大學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

美國哈佛大學(xué)官網(wǎng)5月6日發(fā)布的消息顯示，共有114名哈佛社區(qū)成員檢測出COVID-19呈陽性(或推測呈陽性)，并正在接受適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。

在最近舉行的華盛頓經(jīng)濟(jì)俱樂部網(wǎng)絡(luò)研討會上，美國國家過敏癥和傳染病研究所所長福奇(Fauci)說：“我?guī)缀蹩梢钥隙ú《緯貋怼?rdquo;

有分析稱，今年秋季可能會出現(xiàn)病毒的二次暴發(fā)。這樣的情況令美國大學(xué)“秋季開學(xué)”的計劃變得復(fù)雜。

許多學(xué)校陷入進(jìn)退兩難的境地：重新開放學(xué)校意味著使更多人處于危險之中，但是保持封閉狀態(tài)又威脅到許多大學(xué)員工和其他當(dāng)?shù)厝说纳?，降低了教學(xué)質(zhì)量，并拖延了大學(xué)的許多研究工作。

像其他許多學(xué)校一樣，奧伯林學(xué)院在大流行之前就已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的財務(wù)問題。由于預(yù)算限制，該學(xué)院已經(jīng)考慮在停工前裁掉108名工作人員。而在大流行期間，該學(xué)院又損失了在住宿和餐飲業(yè)方面的可觀收入。如果這種狀況維持到下一個學(xué)期，可能造成無法彌補(bǔ)的損失。

而該校裁員范圍從行政人員和住宿管理人員逐步擴(kuò)展到教職員工，因為越來越少的學(xué)生愿意為在線課程支付學(xué)費，并且在線班級人數(shù)增加。

據(jù)美聯(lián)社報道，目前美國已經(jīng)有25所大學(xué)的學(xué)生起訴學(xué)校，要求他們退還部分學(xué)費和其他未使用的服務(wù)費用。學(xué)生們稱自己并沒有得到應(yīng)有的教育。但學(xué)校方面表示，無法接受學(xué)生的訴求，因為學(xué)生仍在跟隨原來的教授上課，并獲得學(xué)分。

密歇根大學(xué)預(yù)計今年其3個校區(qū)的損失將在4億至10億美元之間。僅在3月份，加州的大學(xué)系統(tǒng)就出現(xiàn)了5.58億美元的意外支出。到今年夏天，科羅拉多大學(xué)的主校區(qū)將損失至少6700萬美元。而現(xiàn)在，伊利諾伊州擁有174年歷史的麥克默里學(xué)院，連同佛蒙特州的3個州立機(jī)構(gòu)一道永久關(guān)閉。

不開學(xué)的影響不僅限于學(xué)校、學(xué)生以及教職員工。諸如奧伯林學(xué)院所在的俄亥俄州奧伯林市等城市，其地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展多依賴于當(dāng)?shù)卮髮W(xué)。如果沒有大學(xué)提供的就業(yè)機(jī)會和附帶利益，整個社區(qū)將面臨經(jīng)濟(jì)衰退。在全美，高等教育行業(yè)雇傭了大約300萬人，最近的2017-2018學(xué)年為美國國內(nèi)生產(chǎn)總值注入了超過6000億美元的支出。

學(xué)生意見不一

在校生對于何時開學(xué)、如何開學(xué)有著各自不同的考量。

美國圣母大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)學(xué)和阿拉伯語學(xué)生瑞妮·雅辛(Renee Yaseen)表示，“我想見我的朋友們。但如果到9月還沒有疫苗可用，出于謹(jǐn)慎考慮，我認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該重新開放。除非新冠病毒在過去40天內(nèi)神奇地消失并且不會再次出現(xiàn)，否則重新開放大學(xué)就會引發(fā)一個問題：我們該怎樣保持社交距離?”

喬治·梅森大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生彼得·莫蘭(Pietro Moran)表示，他更傾向于讓市場企業(yè)家決定。美國大學(xué)是充滿活力的機(jī)構(gòu)。許多人可以為有意愿的學(xué)生重新開放面對面的課程，同時為高風(fēng)險的學(xué)生和那些不愿承擔(dān)風(fēng)險的學(xué)生提供在線課程。如果采取多樣化的學(xué)費結(jié)構(gòu)將為學(xué)生提供更多選擇：在校教育收取全額學(xué)費，而在線學(xué)習(xí)學(xué)費減半。

科羅拉多大學(xué)博爾德分校新聞系學(xué)生基蘭·墨菲(Kieran Murphy)表示，“我非常想在秋天回到大學(xué)，但是我看不到有什么大型學(xué)校能保證遵守社會隔離準(zhǔn)則。我們學(xué)校有3萬名本科生，并要求學(xué)生參加入門課程，每堂課可能超過250名學(xué)生。”

課堂外的挑戰(zhàn)將更大。保持社交距離在公用食堂和宿舍可能行不通。在學(xué)生返回共享空間之前，如何阻止學(xué)生社交或規(guī)范他們在校外的活動是個問題。

新澤西大學(xué)新聞學(xué)院的伊恩·克里茲伯格(Ian Krietzberg)則稱，可能沒有一個大學(xué)生想要在網(wǎng)絡(luò)上開始另一個學(xué)期。但是，如果到秋天還沒有疫苗或治療方法出現(xiàn)，我們必須這樣做。

新冠病毒像野火一樣傳播，這意味著校園可能面臨全部感染。雖然大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該能夠康復(fù)，但并非所有人都能如此。即使是年輕人，也容易受到新冠病毒的嚴(yán)重傷害。如果要回到正常生活，就必須再堅持一段時間的在線課堂和社交距離。這是保持安全的唯一方法。(袁源)

關(guān)鍵詞： 學(xué)生起訴 美國大學(xué) 財務(wù)危機(jī)