13人支教小分隊集結出發(fā)，踏上北川的土地?！　〔┗劢逃l(fā)展基金會供圖

支教老師為囊謙縣吉曲鄉(xiāng)中心寄校10周歲孩子舉辦成長禮活動。　　A01版上圖：　　支教老師給玉樹的孩子們上了一節(jié)黏土課程，引導學生了解象形文字。　　西浦附校供圖

【資料圖】

本報記者宋潔婷李靜祁海琳陶赟婷

給孩子們帶來豐富多彩的特色課程；為學生們組織多樣夏令營；給孩子們捐款、捐物，舉辦成長禮活動；為大家做長遠學業(yè)規(guī)劃……

每到暑期，蘇州的師生總會組隊走進偏遠地區(qū)，開展支教活動，今年也不例外。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，蘇州的支教團隊服務豐富多樣，并將支教內容提檔升級。

支教是一場“愛的延續(xù)”

持續(xù)十余年的奉獻

四川省北川羌族自治縣，與蘇州相隔1800多公里，從2010年起，連續(xù)13年，倫華教育集團總校長曹倫華每年都會帶領團隊來到這里，給當?shù)氐暮⒆雍屠蠋焸儙砦镔Y和教育理念；通過遠程教研、赴蘇交流、浸潤式考察等形式，全面提升北川學校管理團隊及一線教師的教學軟實力。

為做好今年暑期的支教活動，今年2月14日，倫華教育集團下屬的蘇州博慧教育發(fā)展基金會發(fā)布支教項目號召令；7月2日，13人的博慧支教小分隊正式集結，踏上北川的土地。近5個月的精心計劃和細致籌備，只為給北川的孩子們帶來“不一樣的教育”。支教老師們分別前往西苑中學、永昌小學、安昌小學和幸福小學，開展內容豐富、形式多樣的夏令營活動，共有240多名中小學生參加了為期兩周的學習。夏令營課程涵蓋書法、扎染、舞蹈、合唱、科技與創(chuàng)新、演講與寫作、體育與心理，以核心素養(yǎng)為導向，培養(yǎng)學生的必備品格和關鍵能力。

支教是一場“愛的延續(xù)”，每年暑假，吳中區(qū)西浦附屬學校（以下簡稱“西浦附校”）和玖玖公益都會前往青海玉樹支教、捐助。13所學校、918名學生、686880元助學款是玖玖公益今年的發(fā)放任務。平均3900米的海拔，今年玉樹行的第一梯隊在落地后就遇到雨雪天氣，但他們堅持趕路，將捐助人的一顆顆愛心送到孩子們的手中。西浦附校好人工作室成員“牛哥”劉春榮團隊作為今年玉樹公益行第一梯隊，不畏艱險將助學款和助學物資送至曲麻萊縣巴干寄校和麻秀寄?！?/p>

支教是一場“夢的啟航”

多彩課程點亮童心

對北川的孩子來說，這個暑假有著別樣的樂趣，他們從“不一樣的課堂”里收獲寬廣的眼界、新鮮的思想和多元的知識體驗，在彰顯自信的舞臺上展現(xiàn)成長、綻放風采。

在倫華教育集團的特色課程中，孩子們跟隨吳靜老師，領略瘦金體的風姿綽約；蘇科外邵玉芳和常馨予老師的扎染課程更是孩子們的心頭大愛。甘嘉莉老師和華南師范大學心理學碩士吳泳桃老師一拍即合，力求課程創(chuàng)新，將體育與心理融合。她們的課堂上，既有飛盤、籃球等運動項目的鍛煉，也有創(chuàng)新力、意志力、合作力、自信心等心理品質的培養(yǎng)。常熟倫華外國語附屬古里小學的張奕秋老師負責科技與創(chuàng)新課，機器人、機械工程、圖形化編程等，讓孩子們直呼過癮。

邵玉芳說出了所有支教老師的滾燙心聲：“短短幾天，我們雖然不能教會孩子們太多知識，但是我們讓他們看到了外面的世界，對他們產生了一些積極的影響，一種認識世界的能力，一種對未來的憧憬，一種關愛自己、關愛他人的能力?！?/p>

西浦附校頗具民族特色的課程引起了學生們的共鳴。學校自然中心的朱云皓老師為孩子們帶來了《藏族風馬木刻版畫印刷》《飛盤游戲》課程，藏族風的文創(chuàng)作品很快激發(fā)起孩子們的興趣，帶著好奇與熱愛完成一件件作品。

每個暑假蘇州高校青年也為支教貢獻一份力。近日，由11名蘇州高校青年組成的“青春同伴支教團隊”抵達廣西扶貧易地搬遷點，開啟了為期16天的支教之旅。身心健康、國家地理、創(chuàng)意手工、趣味體育……大學生們精心設計了豐富的課程內容，將在兩周的時間里，對當?shù)氐暮⒆觽冞M行全面綜合教育。多樣的教學形式、不同的課程種類、新奇的知識、活躍的課堂氛圍激發(fā)了孩子們的學習熱情和好奇心。支教團隊還設置了《大寫的中國》主題課程，向學生介紹中國，助其拓寬視野、根植愛國主義情懷。

支教團隊通過各類特色課程，為偏遠地區(qū)的孩子們打開了一扇窗，讓他們開闊眼界，了解世界，在夢想的土壤里種下一朵花。

支教是一場“專業(yè)行動”

蘇式教育與本土文化融合

“我們深知，對北川學校的關心不是一時、一事、一人之力，更需要長久、持續(xù)的關注；我們更相信時光與改變的力量，相信教育是大山里的孩子改變未來的最好途徑?！眰惾A教育集團的支教老師們紛紛表示。

曹倫華認為，“引進來、走出去”是一個好方法。將優(yōu)質的教育資源引進北川，支教就是方式之一。為了進一步改善工作，他專門召開復盤會議，指出支教絕不是短期、一次性的活動，要以更系統(tǒng)、專業(yè)、精準的方式，與北川教育發(fā)展現(xiàn)狀相融合、相協(xié)調。

吳利華是地道的山里孩子，家庭并不富裕，但她從小成績優(yōu)異，愛好廣泛，書法、主持、演講都是她的愛好。今年9月，吳利華將接受曹倫華的邀請，到蘇科外開啟初中三年的學習生活。為此，學校特意免去了她三年全部學雜費。這是倫華教育助力北川發(fā)展13年里第一個走出大山、來到蘇州系統(tǒng)學習生活的孩子。

西浦附校通過玖玖公益“走出大山看世界”等活動，先后接待400余名西部教師和學生到蘇州游學；為玉樹市多名小學教師進行了多學科的教學培訓。以當?shù)亟滩臑槔?，根?jù)實際情況從多個角度進行教學設計及重點難點教授方法分析。

在走訪稱多縣扎朵中心寄校學生仁青措毛家時，孩子對西浦附校的支教老師說，她是班級的第二名，很喜歡學習，希望能夠一直讀到大學。而家庭的經濟狀況卻很難實現(xiàn)孩子的理想。隨訪的一名志愿者當即表示，愿意資助仁青措毛義務教育階段以后的所有學費，幫助她實現(xiàn)理想。

“蘇州愛心人士的善舉為霍爾果斯市職業(yè)高中的孩子們帶來物質幫扶的同時，也在孩子們心靈種下善良、博愛、相助的種子，有助于孩子們形成正確的價值觀和人生觀，有助于推動全社會形成關注教育、支持教育發(fā)展的良好氛圍?！被魻柟故薪逃贮h委書記、副局長沈志堅說，與蘇州學前教育的結對共建，為霍爾果斯市學前教育的發(fā)展提供了強大的智力支撐，有助于推動當?shù)亟逃降恼w提升，也為蘇霍兩地的援疆情誼添上濃墨重彩的一筆。

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