長江日報大武漢客戶端8月24日訊“沒想到我們在涼亭里隨意提的兩句話，社區(qū)工作人員就放在了心上，辦起暑期托管班幫我們看孩子，真是很用心?！?4日下午，在黃陂區(qū)盤龍城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)天匯社區(qū)，前來接孩子“放學”的家長韓女士心中滿是感激。

“快要放暑假了，我和孩子父親工作忙，真沒時間帶孩子?！薄笆前。改改挲g大了，也不方便帶?！苯衲?月，社區(qū)網(wǎng)格員劉松怡在小區(qū)巡訪交流時，經(jīng)常聽到居民在聊類似的內(nèi)容。在向社區(qū)反饋后，劉松怡發(fā)現(xiàn)其他網(wǎng)格員同事也了解到居民之間在談?wù)摯祟愒掝}。

天匯社區(qū)籌辦暑期托管班，已有60名孩子在這里度過暑假。 通訊員陳錦 攝

(資料圖)

“我們了解到居民的實際需求后，考慮到雙職工家庭‘帶娃’難題，就想著組織開設(shè)暑期愛心托管班，讓孩子們暑假也有‘趣’處。”社區(qū)負責人雷敏說，社區(qū)上報團區(qū)委后，在盤龍城管委會的支持下，社區(qū)組織設(shè)立青少年空間暑期托管班，并將社區(qū)黨群服務(wù)中心三樓青少年空間作為教室。

雷敏介紹，社區(qū)作為城鄉(xiāng)發(fā)展大融合新區(qū)的超大型社區(qū)，外來人口占八成，35歲以下青年人數(shù)超半數(shù)。結(jié)合社區(qū)實際，托管班將優(yōu)先服務(wù)農(nóng)村留守兒童、外來務(wù)工人員子女、城市中低收入家庭子女和雙職工家庭子女。

大學生志愿者輔導孩子們畫畫。 通訊員陳錦 攝

社區(qū)面向居民和共建單位發(fā)出籌備暑期愛心托管班的公告，多位在職教師、退休教師和大學生志愿者自愿組成了托管班師資力量，提出為孩子們提供作業(yè)輔導、音樂、美術(shù)、手工、紅色教育、傳統(tǒng)文化等課程。

與此同時，為做好轄區(qū)青少年暑期安全工作，防止暑期安全事故的發(fā)生，天匯社區(qū)聯(lián)合盤龍城派出所民警開展防詐騙、防火、防溺水、用電安全等知識課堂。

社區(qū)邀請消防部門為孩子們講解消防知識。 通訊員陳錦 攝

湖北汽車工業(yè)學院大學生志愿者易宥臣，在托管班專門負責協(xié)調(diào)課堂秩序、輔導小朋友作業(yè)?！澳軌蜻\用自己所學的專業(yè)知識給孩子們答疑解惑，這讓我覺得是一件非常有意義的事情。與孩子們交流、玩耍很快樂，在這個過程中，我的個人能力也得到了提升?！?/p>

托管班老師為孩子們講解地理知識。 通訊員陳錦 攝

暑假開始后，11歲的胡辰銘每天早上8點都會準時來到托管班，和50多名小朋友一起上課。胡辰銘說，在這里，他不僅可以學到豐富的課外知識，還認識了很多新朋友，很是開心。

“居民體量大、分布廣、流動快、需求多，基層治理更需要實干和創(chuàng)新。”劉松怡說，小區(qū)廣場、涼亭、公園是居民常去休憩交流的場所，也是社區(qū)工作人員的主陣地。

“在這些地方與居民拉家常，可以收集更多的民情民意，從而更有效地解決居民的‘急難愁盼’?！崩酌粽f，社區(qū)堅持黨建引領(lǐng)，以黨建一根紅線，串起“新市民”“新青年”“新階層”“新群體”四類對象，通過五“匯”共治模式，形成社區(qū)治理共同體，不斷增強社區(qū)居民的獲得感、幸福感與歸屬感。

（長江日報記者汪麗婷 見習記者劉慶樂 通訊員陳錦）

【編輯：胡之皓】

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