新學(xué)期開學(xué)后，記者走訪發(fā)現(xiàn)，有不少未成年人沉迷收集奧特曼卡片，動(dòng)輒花費(fèi)成百上千元，有的還偷拿家里的錢或借錢買卡片，因與同學(xué)比較卡片優(yōu)劣或?yàn)榈玫綄?duì)方稀有卡片而發(fā)生口角乃至打架的行為也時(shí)有發(fā)生，讓一些家長苦惱不已。(9月15日《法治日?qǐng)?bào)》)

據(jù)公開信息，奧特曼卡片已在多地小學(xué)生群體中流行。今年2月，山東青島劉女士的兒子在短時(shí)間內(nèi)花4000多元購買奧特曼卡片;今年8月，廣東中山一名7歲兒童在家里偷拿2500元買奧特曼卡片。談到為何喜歡玩奧特曼卡，有小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)稱，“奧特曼卡可以收集起來賣”“奧特曼卡可以用來交朋友 ”“奧特曼卡可以收集起來欣賞”。

但與正常收集和社交屬性的不同之處在于，這種一包幾元到幾十元不等的卡片，以“盲盒”的形式包裝、銷售，買之前并不知道里面有什么樣的卡片，買之后撕開卡片包，可能“抽砸”，也可能有一兩張“好卡”。所謂“抽砸”，就是卡片包里全是普通卡片;所謂“好卡”，即奧特曼卡片稀有卡，如鐳射滿星卡、滿星卡、升級(jí)版3D卡等。商家正是抓住了小學(xué)生這種好奇心理，利用博彩的方式，使得不少未成年人購買奧特曼卡片越來越上癮。

正如專家指出，商家將奧特曼卡片裝進(jìn)“盲盒”，孩子們打開“盲盒”，如果有自己喜歡和追求的偶像則欣喜若狂、到處炫耀，如果沒有則垂頭喪氣，甚至隨意丟棄，想著下次如何買到心儀的卡片。顯然，這很容易讓身心發(fā)育尚不成熟的小學(xué)生沉迷其中，不僅可能激起攀比之心，甚至瞞著家長偷偷購買，而且勢必影響學(xué)習(xí)和身心健康。據(jù)報(bào)道，有小學(xué)生向同學(xué)借錢買奧特曼卡片，甚至有學(xué)生見同學(xué)買到稀有卡片，竟為搶到卡片打了起來。

如何防止未成年人沉迷奧特曼卡片，保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，需要多管齊下、疏堵結(jié)合。作為家長，首先要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任。孩子購買奧特曼卡片，主要使用父母給的零花錢，這就要求在家庭教育中，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)“盲盒”誘惑、控制好孩子的日常消費(fèi)，幫助孩子樹立正確的消費(fèi)觀。同時(shí)，增加親子陪伴的時(shí)間，豐富孩子的娛樂業(yè)余生活。父母陪伴多一點(diǎn)，“盲盒”卡片對(duì)于孩子的吸引力，自然就會(huì)少一點(diǎn)。

學(xué)校作為教育的主要渠道，要利用校會(huì)、主題班會(huì)、典型案例分析等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育，講清沉迷奧特曼卡片的危害，引導(dǎo)學(xué)生不購買、不使用、不攜帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具、卡片等進(jìn)校。要重視家校社協(xié)同育人，特別是針對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的各種限量版概率型商品攀比現(xiàn)象，加強(qiáng)與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生理性消費(fèi)，避免學(xué)生沉迷其中。

對(duì)監(jiān)管部門來說，奧特曼卡片的銷售帶有一定的博彩性質(zhì)，雖然目前沒有把類似商品銷售列為彩票類，但如果商家在校園周邊大量銷售，利用未成年人心智不成熟、自控能力不足的特點(diǎn)博取眼球，勢必會(huì)造成誘導(dǎo)性消費(fèi)或者沉迷現(xiàn)象。相關(guān)部門可以制定行業(yè)規(guī)則，在校園周邊、網(wǎng)絡(luò)銷售認(rèn)證等方面作出一定的限制，對(duì)生產(chǎn)、銷售亂象依法予以治理。

關(guān)鍵詞： 奧特曼卡牌 隱患 小學(xué)生 盲盒市場