當(dāng)一整晚都沒(méi)有怎么睡好的相月流火懷著忐忑的心情敲開(kāi)大平的辦公室門(mén)時(shí)，迎接她的只有隨手丟在沙發(fā)上的公文包和空無(wú)一人的座位。

這個(gè)幾年來(lái)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)的男人第一次在應(yīng)該開(kāi)始公布訓(xùn)練內(nèi)容的時(shí)候離開(kāi)了工作崗位。

五月底，過(guò)于溫暖的天氣讓訓(xùn)練場(chǎng)一隅的草坪有些悶熱。伴隨揮灑著汗水晨練的馬娘們粗重的喘息聲，擅離職守的大平有些呆滯地妄想眼前寬闊的草地。被誤以為是哪位擔(dān)當(dāng)?shù)挠?xùn)練員倒也正常，但是又有誰(shuí)會(huì)在上課時(shí)間大口吸著香煙呢？

(資料圖片僅供參考)

香煙燒到了濾嘴，火星漸漸熄滅。大平愣了一下，隨即把煙屁股丟到了旁邊的垃圾桶。

伸手摸向自己的褲兜，里面除了打火機(jī)，只剩下空蕩蕩的盒子。

是時(shí)候得回去面對(duì)自己的學(xué)生了。

“訓(xùn)、訓(xùn)練員，早上好！”

“流火啊，早上好，抱歉我今天來(lái)晚了?！?/p>

大平吃驚于自己過(guò)分的冷靜，竟然在這樣有些曖昧氛圍中還是擺出了訓(xùn)練員的架子。

“沒(méi)事！請(qǐng)問(wèn)，那、那個(gè)，今天的訓(xùn)練內(nèi)容是什么?。俊?/p>

“這個(gè)我已經(jīng)安排好了，但是我有些別的事情想說(shuō)。”

“請(qǐng)、請(qǐng)您說(shuō)明！”

“嗯……首先謝謝你的生日禮物?！?/p>

“誒嘿嘿……訓(xùn)練員能喜歡真是太好了?！?/p>

“不過(guò)你怎么知道我的肩膀有傷的呢？”

“誒……那、那個(gè)，棕櫚城前輩告訴我的！”

“嗯？”

“不對(duì)！是我自己聽(tīng)說(shuō)的！”

“嗯？”

“不是，不是……”

訓(xùn)練員又名詹姆斯·瓦特。

“沒(méi)關(guān)系，無(wú)論如何謝謝你的禮物，我之后也會(huì)好好養(yǎng)傷的?！?/p>

“嗯……”

相月小姐還是沒(méi)有從剛剛的氣氛中緩過(guò)神來(lái)。

“但是不管怎么說(shuō)，流火你最近的一場(chǎng)比賽就在六月份。為了應(yīng)對(duì)留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，你的這場(chǎng)比賽作為你勝利出道后的第一戰(zhàn)，就直接選擇了東京的一勝戰(zhàn)。這次的比賽時(shí)間是五月底，也就是說(shuō)離比賽只有三個(gè)禮拜了。這幾個(gè)月來(lái)我的訓(xùn)練計(jì)劃一直在調(diào)整你適應(yīng)場(chǎng)地的狀態(tài)，而且為了能控制你的體重，我也向營(yíng)養(yǎng)師詢問(wèn)了作為中國(guó)留學(xué)生的你適合什么樣的配餐。我想即使是作為D班訓(xùn)練員的我也想在這樣的比賽中獲得勝利。你的學(xué)姐棕櫚城曾經(jīng)也在一勝戰(zhàn)中獲得勝利，你就好好地和她學(xué)習(xí)，詢問(wèn)比賽的細(xì)節(jié)調(diào)整好心態(tài)吧……”

“嗯，好……”

相月小姐顯然沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)訓(xùn)練員的話。

“喂！”

“啊！我在聽(tīng)！我會(huì)像學(xué)姐好好詢問(wèn)的！”

“唉，真是頭痛的比賽啊……走吧，今天的訓(xùn)練要開(kāi)始了。”

說(shuō)罷大平便拿起掛在衣架上的小包，帶著平板電腦走向了訓(xùn)練場(chǎng)。

平?；畋膩y跳的流火今天像蔫了一樣尾隨在大平身后，差點(diǎn)都忽略了同班同學(xué)的招呼。

從辦公室到訓(xùn)練場(chǎng)的距離，步行不過(guò)五分鐘的時(shí)間，對(duì)流火來(lái)說(shuō)卻少不了一場(chǎng)心理大戰(zhàn)。

“訓(xùn)練員先生到底怎么看待那封信的呢？”

“棕櫚姐讓我傳遞的心情，訓(xùn)練員能好好接受嗎？”“我能不能好好地跑贏一勝戰(zhàn)，為他增添光彩呢？”

“我到底之后該怎么面對(duì)他?。俊?/p>

……

思春期少女的通病，似乎就是想的太多，而這充滿發(fā)散性的思緒，也隨著大平在中庭突然停下腳步而煙消云散。

一路心不在焉的流火差點(diǎn)一腳踩在大平的后腳跟上。

“啊啊，抱歉！”

“流火，看到那兒的三女神了嗎？”

“看到了。”

“知道三女神的含義嗎？”

“她們象征的應(yīng)該就是作為馬娘的我們應(yīng)該要擁有的品質(zhì)吧?！?/p>

“其實(shí)我也不知道，我當(dāng)初并不是為了‘想要進(jìn)入特雷森幫助馬娘實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想’而來(lái)的這里。其實(shí)我作為訓(xùn)練員的目的很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是為了養(yǎng)家糊口?！?/p>

“誒？”

相月流火有些難以置信地瞪大了眼睛。

“沒(méi)錯(cuò)，倒不如說(shuō)能有那樣想法的人在訓(xùn)練員中大有人在，可惜我最開(kāi)始并非那么想?！薄白铋_(kāi)始……”“是的，直到最近，當(dāng)這份工作已經(jīng)成為了我生活中賴以生存卻早已習(xí)慣的一部分的時(shí)候，我漸漸開(kāi)始尋找它的意義。”

“訓(xùn)練員……”

“廢話就不多說(shuō)了。流火，你想要在賽場(chǎng)上奔跑嗎？”

“想！”

毫不猶豫地說(shuō)出了內(nèi)心的想法。究竟是源于賽馬娘的本能，還是自己在思考良久過(guò)后還是選擇了奔跑？

“那么請(qǐng)相信我吧，小生不才，沒(méi)有那么多能力與資源，只能盡量地實(shí)現(xiàn)你的理想?！?/p>

“嗯！”

五月的春天，紅色的鳶尾花在中庭盛開(kāi)。伴隨著一些清脆的鳥(niǎo)兒的喧囂，一切是那么的祥和寧?kù)o。

被困于現(xiàn)實(shí)的少年，被眼前熱烈的情感拯救了，他不再囿于那些無(wú)形的壓力給他的舒服。在二十多年的人生里，似乎是第一次沖出了鐵皮的牢籠，他終于看到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)似乎并不完全沖突。

思考未來(lái)的少女，被一盞微弱的燈光照亮了前程。那盞燈的燈芯雖然細(xì)微，但是卻頑強(qiáng)著燃燒自己去照亮她的路。

于是他們坐下詢問(wèn)愛(ài)爾美差，到底如何在這樣的冰冷的現(xiàn)實(shí)，歌唱屬于他們的詩(shī)？

愛(ài)爾美差便說(shuō)道：

我再不能先知，也再不是語(yǔ)言家

不必再講祈禱與時(shí)間、自知與善惡，婚姻與律法

詩(shī)歌就是五月的鳶尾花，熾熱的紅盛放在鳥(niǎo)啼聲下

花香趁著一縷清風(fēng)，飄過(guò)大?；氐綁?mèng)想的家

愛(ài)將你們合一，也讓夢(mèng)想生根發(fā)芽

至于這樣的句子出現(xiàn)在了相月流火的日記里，這就是后話了。

“七月流火，九月授衣。流火，你父母給你取這個(gè)名字的寓意是什么，你知道嗎？”

“我想訓(xùn)練員也是明白的吧。”“抱歉我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》并不了解?！?/p>

“從日本人的口中聽(tīng)到《詩(shī)經(jīng)》這兩個(gè)字，就很難讓我相信你不了解它了?！薄笆紫饶闵帐瞧咴路?，所以取了相月的名字？”“沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

“其次，流火是指七月份天氣很炎熱嗎？”

“不是哦，流火指的是心宿二這顆星星。訓(xùn)練員有機(jī)會(huì)的話來(lái)天文社看看吧，我和織姬前輩學(xué)到了不少呢！”

“噢……好有趣的解釋……”

“那么我們趕快訓(xùn)練吧?！?/p>

“嗯……既然你愿意拿出全力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，那我也一定會(huì)盡我所能幫助你。但是，流火你必須明白，無(wú)論我說(shuō)什么你必須聽(tīng)，有意見(jiàn)也可以提，但是絕對(duì)不能擅自行動(dòng)。如果今天的訓(xùn)練計(jì)劃寫(xiě)的是跑三圈，千萬(wàn)不要覺(jué)得多跑一圈會(huì)提升自己，那樣只會(huì)傷害自己?！?/p>

“是，我明白了！”

“如果你哪天有這樣的想法了，就想想我的肩膀吧?！?/p>

“嗯……”

流火也從警視廳的前輩那里打聽(tīng)到，當(dāng)初就是因?yàn)榇笃浇o自己強(qiáng)加了太多的訓(xùn)練，才導(dǎo)致自己以超負(fù)荷的狀態(tài)應(yīng)對(duì)比賽，最后落下了病根。

“好的，那么今天的第一項(xiàng)任務(wù)是，慢跑2400米熱身，我要求你的配速不要高于30，但不能低于25，能做到嗎？”

“誒？”

流火從來(lái)沒(méi)有被要求速度控制在一個(gè)區(qū)間內(nèi)。

“一千六百米的賽道可不是直接沖過(guò)去就了事的，你要好好分配你的體力，在最終直道沖線?！?/p>

大平了解流火的跑法，她的耐力并不算出眾，但是爆發(fā)力確實(shí)可以是可以好好磨練的。

“我試試……”

“那么，三二一，開(kāi)始！”

隨著秒表被按下，流火逐漸開(kāi)始加速到慢跑的狀態(tài)。

“好，停”

“呼……”

這個(gè)速度對(duì)賽馬娘來(lái)說(shuō)非常輕松。

“五分十七秒，配速大概在27左右，你做的很好?！?/p>

“是嗎，那就好……”

如果對(duì)時(shí)間感有這種天賦的話，不應(yīng)該被分到D班啊……至少出道戰(zhàn)流火領(lǐng)先了第二名四馬身。大平有些不可思議地看向自己的秒表。流火剛剛的熱身在過(guò)了第一個(gè)彎道進(jìn)入節(jié)奏后就基本以相同的速度跑完了全程，中間也沒(méi)有為此專門(mén)進(jìn)行調(diào)整。

“說(shuō)起來(lái)流火，當(dāng)初你們留學(xué)生分班的時(shí)候，是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的？”

“我記得主要看三大項(xiàng)目，一個(gè)是相對(duì)力量，一個(gè)是身體柔軟程度，還有一個(gè)是腳質(zhì)?！?/p>

“對(duì)應(yīng)的就是你的力量，適應(yīng)距離區(qū)間和土地適應(yīng)性啊。”

“是，然后我也不知道我的結(jié)果是什么樣，就分班了?！?/p>

“行，那休息兩分鐘，下一項(xiàng)訓(xùn)練是間歇跑……”

對(duì)于流火的成績(jī)，大平心里多少有了些疑問(wèn)。且不論作為賽馬娘直覺(jué)的準(zhǔn)確性，或許被分到D班只是因?yàn)樗骋豁?xiàng)成績(jī)表現(xiàn)得不好，或者單純的數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)了。

但是過(guò)去幾個(gè)月的訓(xùn)練已經(jīng)向訓(xùn)練員展示了流火的身體數(shù)據(jù)：

跑法：差行

流火的身體雖然相對(duì)嬌小，但是相對(duì)力量還算說(shuō)得過(guò)去。加上她不太優(yōu)秀的耐力，選擇居中跑法還是穩(wěn)妥一些。

土地適應(yīng)性：草地

無(wú)需多言，且不論力量決定跑法，流火在土地上的表現(xiàn)讓人有些汗顏。

適應(yīng)距離：1400-2200米

大平在多次訓(xùn)練中得出的結(jié)論。過(guò)短的距離需要較強(qiáng)的爆發(fā)性耐力，但是流火雖然爆發(fā)力比較出眾，但是持續(xù)時(shí)間極短；而她本身的耐力也并不優(yōu)秀，超過(guò)2200米調(diào)整任何跑法都無(wú)法更好地分配體力，所以也基本上決定了她的距離上限。而且由于流火本身身體組織并沒(méi)有那么柔軟，大平也并不想為了流火能跑更多的比賽刻意在她已經(jīng)完全長(zhǎng)開(kāi)的狀態(tài)下再訓(xùn)練柔軟度。

對(duì)于三個(gè)禮拜后的比賽，他也有了大概得頭緒，現(xiàn)在唯一的問(wèn)題就是，流火是否能發(fā)揮自己完全的實(shí)力。

直到昨天晚上他還在苦惱自己又一年的生活即將在D班的執(zhí)教中平靜而絕望地度過(guò)，但是了解到流火的真心后，他似乎又振作了起來(lái)。

“肯定是分班的時(shí)候搞錯(cuò)了！”

他心底里有聲音在吶喊著，甚至開(kāi)始臆想流火原本應(yīng)該是能進(jìn)入A班的優(yōu)等生。

懷著這樣的想法，他在午休的時(shí)候來(lái)到了檔案室翻閱資料。

他一度在吃中飯的時(shí)候，自責(zé)自己竟然沒(méi)有早來(lái)這兒，而是全權(quán)相信了學(xué)院給學(xué)生的入學(xué)測(cè)試。

現(xiàn)實(shí)卻是，流火的檔案上清楚地記錄了她的三項(xiàng)成績(jī)，以訓(xùn)練員的自知而言，成績(jī)都是中等偏下。

甚至連一項(xiàng)突出的都沒(méi)有。

大平陷入了一種深深的無(wú)力感，并非來(lái)源于對(duì)流火本身的無(wú)奈。

他重新仔細(xì)地檢查了這幾個(gè)月來(lái)流火的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，無(wú)論是自己憑借經(jīng)驗(yàn)還是依靠軟件分析得出的結(jié)果，流火都在以很優(yōu)秀的狀態(tài)提升自己的能力。唯一不足的地方在于，她似乎并沒(méi)有得到充分的休息，而是以一種較為高壓的狀態(tài)完成了學(xué)業(yè)和訓(xùn)練。

“為什么她的相對(duì)力量在分班測(cè)試的時(shí)候和前幾次訓(xùn)練的時(shí)候差了這么多？”

這不只是唯一的疑點(diǎn)。

看來(lái)作為流火愿意付出真心的對(duì)象，他有必要好好了解一下自己擔(dān)當(dāng)了。

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