深圳新聞網(wǎng)2023年8月21日訊（記者 張凡 通訊員 李嘉茹 李敏璐）今年以來，龍崗區(qū)深入實(shí)施未成年人心理健康戰(zhàn)略，多層次地推進(jìn)龍崗區(qū)未成年人心理健康服務(wù)“醫(yī)—教—家”聯(lián)動試點(diǎn)工作，為龍崗轄區(qū)未成年人心理健康發(fā)展保駕護(hù)航。

2023年初，龍崗區(qū)精神衛(wèi)生中心攜調(diào)研組前往龍崗區(qū)仙田外國語學(xué)校、華中師大附屬中學(xué)開展實(shí)地調(diào)研工作。調(diào)研組一行與校方進(jìn)行深入交流，了解關(guān)于心理衛(wèi)生資源、服務(wù)供給、需求困難等方面的情況。在此基礎(chǔ)上，龍崗區(qū)精神衛(wèi)生中心研究制定龍崗區(qū)未成年人心理健康服務(wù)“醫(yī)—教—家”聯(lián)動試點(diǎn)工作方案，旨在打造龍崗區(qū)未成年人心理健康一體化服務(wù)品牌。

試點(diǎn)學(xué)校實(shí)地調(diào)研工作。

(資料圖片)

自4月24日正式啟動試點(diǎn)工作以來，龍崗區(qū)著力建設(shè)區(qū)精神衛(wèi)生中心和試點(diǎn)學(xué)校聯(lián)動的心理健康服務(wù)雙場所，通過“團(tuán)體課堂療愈、心理知識普及、心理體驗(yàn)交流”等多種創(chuàng)意性形式，涵蓋未成年人個體層面、家庭層面、社會層面三大板塊，持續(xù)擴(kuò)大龍崗區(qū)未成年人心理健康教育輻射面。截至目前，已開展心理教師團(tuán)體醫(yī)療督導(dǎo)、青少年心理成長團(tuán)體課堂、家長學(xué)習(xí)成長營、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)等系列活動40場次，服務(wù)近800人次。

醫(yī)教聯(lián)動促發(fā)展，協(xié)同多方共行動

2023年，為深入探索實(shí)施龍崗區(qū)未成年人心理健康服務(wù)“醫(yī)—教—家”聯(lián)動試點(diǎn)工作，龍崗區(qū)精神衛(wèi)生中心聯(lián)合區(qū)教育局在雙試點(diǎn)學(xué)校開展心理教師團(tuán)體督導(dǎo)工作，目前累計開展四期。

該工作以龍崗區(qū)慢性病防治院心理衛(wèi)生科為主導(dǎo)，聯(lián)合市級、區(qū)級精神心理醫(yī)療專家參與，通過開展心理教師團(tuán)體督導(dǎo)的方式，將醫(yī)療視角深度切入教育視角，加強(qiáng)醫(yī)教溝通，提升龍崗區(qū)心理健康教師人才的服務(wù)能力。后續(xù)，將以龍崗區(qū)慢性病防治院心理衛(wèi)生科作為精神心理疾病診療科普場所，開展醫(yī)教觀摩學(xué)習(xí)的系列活動，就未成年人心理健康服務(wù)做進(jìn)一步深度交流，做實(shí)心理促進(jìn)、提高早期預(yù)警、及時有效干預(yù)的全鏈條醫(yī)教聯(lián)合心理服務(wù)，為未成年人心理健康服務(wù)提供切實(shí)可行的路徑。

龍崗區(qū)慢性病防治院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過醫(yī)療與教育部門的緊密合作，打造醫(yī)教合作守護(hù)未成年人心理健康的可復(fù)制推廣的模式和經(jīng)驗(yàn)。

聆聽未成年人心聲，建設(shè)同輩支持網(wǎng)絡(luò)

青春期是人生成長的重要階段，也是不良情緒與矛盾頻發(fā)的時期，在龍崗區(qū)慢性病防治院的指導(dǎo)下，龍崗區(qū)心理咨詢協(xié)會面向全區(qū)舉辦第一期未成年人心理成長團(tuán)體課堂，聚焦未成年人個體身心健康發(fā)展，累計開展15次課程，直接服務(wù)150人次，間接服務(wù)超過1000人次。

在團(tuán)體療愈過程中，心理導(dǎo)師通過積極地組建交互過程和創(chuàng)造支持性環(huán)境，輔以繪畫治療、紙筆練習(xí)、團(tuán)體游戲、意象劇場等形式，帶領(lǐng)本期團(tuán)體課堂的成員進(jìn)行個人生命資源覺察，引導(dǎo)未成年人形成積極樂觀的心理品質(zhì)。

在團(tuán)輔過程中，積極發(fā)揮同輩群體的作用，在團(tuán)體課堂中積極引導(dǎo)未成年人及時進(jìn)行創(chuàng)意性交互與支持性反饋，協(xié)助構(gòu)建未成年人之間相互支持力，幫助未成年人更有力量地向前走出曾經(jīng)困擾自己已久的囹圄，促進(jìn)未成年人身心和諧發(fā)展。

未成年人心理成長團(tuán)體課堂家長交流環(huán)節(jié)。

未成年人心理成長團(tuán)體課堂。

家長賦能共成長，激活家教新動力

在未成年人家庭層面，為引導(dǎo)廣大家庭關(guān)注未成年人身心健康成長，承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。龍崗區(qū)慢性病防治院、龍崗區(qū)心理咨詢協(xié)會重點(diǎn)開展未成年人系統(tǒng)性家庭治療服務(wù)，面向全區(qū)家長舉辦10期“家·孩子”家長學(xué)習(xí)成長營，直接服務(wù)250人次，間接服務(wù)超過1500人次。

學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋情緒管理、溝通交流、關(guān)系建立、教育引導(dǎo)等多層面，聚焦親子關(guān)系重難點(diǎn)，通過心理知識學(xué)習(xí)、案例分享、角色模擬、現(xiàn)場答疑等多樣化形式，由淺入深、層層遞進(jìn)地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)真誠與孩子共處、共成長，以身作則，開啟正確的養(yǎng)育方式，打造有溫度的家長學(xué)習(xí)生態(tài)圈，為未成年人的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。

龍崗區(qū)家長學(xué)習(xí)成長營開營。

至臻匠心育新人，家庭指導(dǎo)煥新力

在未成年人社會層面，龍崗區(qū)重點(diǎn)關(guān)注未成年人心理服務(wù)人才隊伍的建設(shè)。在龍崗區(qū)慢性病防治院指導(dǎo)下，龍崗區(qū)心理咨詢協(xié)會舉辦龍崗區(qū)2023年第一期家庭教育指導(dǎo)員系列培訓(xùn)，課程覆蓋教師、社工、醫(yī)護(hù)等多方服務(wù)人員，課程參與300人次，輻射服務(wù)超過3000人次。

課程以“知識輸入，經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化，實(shí)踐輸出”作為培育脈絡(luò)，從自我認(rèn)知、家庭互動模式、原生家庭、親子關(guān)系等多個方面，探索家庭教育，系統(tǒng)開展薩提亞家庭治療模式教學(xué)以及實(shí)踐指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)員們運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)居民群眾。

經(jīng)過培訓(xùn)，將組建一支立足龍崗的本土化、專業(yè)化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊伍，以未成年人身心健康發(fā)展為主要宗旨，依托區(qū)慢病院、試點(diǎn)學(xué)校雙試點(diǎn)場所，為龍崗轄區(qū)未成年人和家庭提供及時、有效的專業(yè)心理服務(wù)。

龍崗區(qū)家庭教育指導(dǎo)員合照。

龍崗區(qū)衛(wèi)健將以促進(jìn)未成年人身心健康為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅持在新形勢下開展未成年人心理健康的創(chuàng)新和探索，整合多方資源與力量，進(jìn)一步落實(shí)龍崗區(qū)未成年人心理健康服務(wù)“醫(yī)—教—家”聯(lián)動試點(diǎn)工作。

接下來，龍崗區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮區(qū)精神衛(wèi)生中心與試點(diǎn)學(xué)校雙場所作用，持續(xù)高質(zhì)量開展未成年人心理健康服務(wù)工作。包括24小時心理服務(wù)熱線、未成年人心理危機(jī)干預(yù)、未成年人心理知識課堂、重點(diǎn)未成年人團(tuán)體療愈小組、多家庭團(tuán)體輔導(dǎo)小組等。同時，將啟動龍崗區(qū)家庭教育指導(dǎo)師第二期專業(yè)培訓(xùn)，不斷壯大龍崗本土未成年人心理健康服務(wù)隊伍，夯實(shí)龍崗區(qū)未成年人心理服務(wù)力量，打造未成年人心理健康服務(wù)“龍崗模式”，為未成年人健康成長保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：