最近很多人都在“同情”上海人，因為上海從本月起執(zhí)行嚴格的垃圾分類。不同的垃圾究竟該扔在哪里，很多人搞不清楚。然而，很多人不知道的是，原來早在2016年，這個問題就被七名讀三年級的小學生解決了，他們發(fā)明了一款“智能垃圾桶”——只要你說出垃圾的名字，相對應(yīng)的垃圾桶就會自動打開!

參與發(fā)明制作“智能垃圾桶”的任泊丞、郭晉平等七名孩子來自深圳南方科技大學實驗小學創(chuàng)造力實驗室，他們組成了一支小創(chuàng)客團隊。

有一天，任泊丞看到小區(qū)垃圾桶里各種垃圾堆放在一起，并散發(fā)出臭味。他把這個問題和小伙伴們說了，大家覺得可以制作一個“智能垃圾桶”。

孩子們很快行動起來，首先是垃圾歸為幾類的問題，他們不僅查閱了資料，而且每個人都將家里一個星期產(chǎn)生的生活垃圾進行收集、分類。通過收集資料+實踐分類的方式，確定了“智能垃圾桶”的4種分類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾。確定垃圾歸為幾類之后，孩子們進行多次討論，將方案進行了調(diào)整：制作4個垃圾桶，讓iPad告訴你扔到哪個垃圾桶里。

不過，iPad如何識別垃圾呢?郭晉平說：“我們一開始設(shè)想的是形狀的識別，但是很快就發(fā)現(xiàn)垃圾的形狀太多了，很難被識別。然后又嘗試了顏色識別，結(jié)果又失敗了。我們最后使用了語音識別，而且建立了垃圾的名稱庫，這樣就可以識別各種不同的垃圾了!”

每個垃圾桶上都有一個芯片作為信號接收裝置，點擊iPad上的APP，它會進行語音提示：“請告訴我，垃圾是什么?我?guī)湍诸悺?rdquo;然后輸入語音，系統(tǒng)識別垃圾類型，iPad通過藍牙向垃圾桶發(fā)出指令，對應(yīng)的垃圾桶就會打開。

“智能垃圾桶”從創(chuàng)意的構(gòu)思到最后作品的完成，經(jīng)歷了一個月的時間。孩子們在這個過程中，完成了繪制草圖、搭建垃圾桶、建立數(shù)據(jù)庫、設(shè)計APP等一系列工作。作品完成之后，他們都成了垃圾分類的小專家，在學校里和同學們分享展示作品的時候，孩子們常常特別強調(diào)：“我們的生活需要進行垃圾分類，希望大家一起參與垃圾分類!”

如今這個發(fā)明項目一下變成“網(wǎng)紅”!很多網(wǎng)友前來求購買鏈接，孩子們?yōu)檫@款“智能垃圾桶”進行了專利注冊，甚至已經(jīng)有垃圾桶生產(chǎn)廠家找他們談專利購買?，F(xiàn)在，創(chuàng)客團隊的孩子們在老師的指導(dǎo)下，正在對APP進行升級。他們嘗試讓APP的數(shù)據(jù)庫可以自動更新，以應(yīng)對不同城市的垃圾分類標準;同時，他們也希望對垃圾桶進行更簡單、更低成本的改造。

網(wǎng)友評論

@南水：少年強則中國強。

@怪人：太酷啦，為小朋友們的創(chuàng)意點贊!

@黃沙萬里覓封侯：后生可畏，加油少年!

@巴黎毒藥：自古英雄出少年。

@裂縫中的陽光：現(xiàn)在的孩子真的厲害，自愧不如。

@小簡：這就是別人家的孩子。

@王濤：科技讓垃圾分類更簡單。

@eve：有了智能語音識別，垃圾分類容易多了。

@品媽：有些事情，孩子比大人更出色。

全媒體記者 莫婉玲 據(jù)人民日報官微、中國之聲 整理

關(guān)鍵詞： 智能垃圾桶 垃圾分類 小學生