今年春季學(xué)期以來(lái)，海南省白沙黎族自治縣鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)發(fā)生了一件“新鮮事”，學(xué)生們可以通過(guò)墻上的兩塊大屏幕，跟著屏幕里的老師學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)。

打安鎮(zhèn)田表小學(xué)四年級(jí)學(xué)生羊慈說(shuō)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，美術(shù)課、音樂(lè)課是十分“稀罕的課”，她已經(jīng)兩年沒(méi)上過(guò)專(zhuān)門(mén)的美術(shù)課了，偶爾思想品德老師會(huì)領(lǐng)他們畫(huà)些簡(jiǎn)單的花花草草。如今通過(guò)大屏幕，可以聽(tīng)到白沙縣第一小學(xué)美術(shù)教師林江授課，同學(xué)們都很開(kāi)心。

在縣城的主講教室里，林江同時(shí)給田表小學(xué)、南叉小學(xué)、港政聯(lián)小學(xué)3個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的30余名學(xué)生實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程授課，在他的引導(dǎo)下，學(xué)生們完成了一幅幅美術(shù)作品，通過(guò)鏡頭向他展示。

記者發(fā)現(xiàn)，雖然隔著屏幕，但“專(zhuān)遞課堂”的師生互動(dòng)并沒(méi)有減少。在牙叉鎮(zhèn)南叉小學(xué)的音樂(lè)專(zhuān)遞課上，師生們時(shí)而起立共舞，時(shí)而你彈我唱。“在屏幕上我能清楚看到孩子們的課堂狀態(tài)。”白沙縣第一小學(xué)音樂(lè)教師黃葉青說(shuō)。

南叉小學(xué)的聽(tīng)講教室里，該校校長(zhǎng)符少瓊?cè)虆f(xié)助引導(dǎo)學(xué)生。兩節(jié)課下來(lái)，她高興地說(shuō)：“孩子們不僅配合得好，而且很有熱情。”

一根網(wǎng)線(xiàn)，連接著縣里教學(xué)研究培訓(xùn)中心的主講教室和3個(gè)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的聽(tīng)講教室;一塊屏幕，為身處鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)的孩子們“速遞”優(yōu)質(zhì)教育資源。這就是海南省在白沙縣建設(shè)的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校“專(zhuān)遞課堂”。在“專(zhuān)遞課堂”的幫助下，村小如今也能開(kāi)齊、開(kāi)好國(guó)家規(guī)定課程了。

記者了解到，像白沙縣這樣的“專(zhuān)遞課堂”，到2020年底將在海南全省鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校實(shí)現(xiàn)全覆蓋。海南省教育廳副廳長(zhǎng)邢孔政表示，海南將不斷提升軟硬件配備，為師生講課、聽(tīng)課創(chuàng)造更好的條件，把“專(zhuān)遞課堂”作為推動(dòng)海南省基礎(chǔ)教育公平有質(zhì)量發(fā)展的重要推手，讓鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校學(xué)生和城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng) 教育資源 專(zhuān)遞課堂