2018世界杯正在如火如荼地舉行，讓我們先來看一組數(shù)據(jù)：

1998年法國(guó)奪冠，2002法國(guó)小組出局;

2002年巴西奪冠，2006巴西1/4決賽出局;

2006年意大利奪冠，2010意大利小組出局;

2010年西班牙奪冠，2014西班牙小組出局;

2014年德國(guó)奪冠，2018德國(guó)小組出局。

這，說明了什么?說明了，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。

世界杯每4年舉辦一次，4年前，你還是冠軍，4年后，你也許連小組出線都比較困難。為什么?因?yàn)槿巳硕荚谇筮M(jìn)步，在這4年里，你如果不努力，人家拼命提高自己，再相逢，你就只能落得一個(gè)失敗的結(jié)局。

人生是這樣，踢球是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。

很快就要放暑假了，孩子們最喜歡的暑假即將來臨，是選擇一味地打游戲、看足球、吹空調(diào)、吃西瓜，還是動(dòng)動(dòng)腦子、好好規(guī)劃一下暑期生活呢?理性的小朋友當(dāng)然會(huì)選擇后者。因?yàn)?，很多小伙伴都?huì)選擇利用暑假2個(gè)月的時(shí)間學(xué)點(diǎn)什么，給自己充充電，如果自己不規(guī)劃，別的小伙伴都進(jìn)步了，而自己還在原地踏步、甚至還略有退步，那等到一開學(xué)，自己不就被小伙伴甩出一大截了嗎?那怎么能行!少年心事當(dāng)拿云，落后可不是小小少年想要的，小小少年必須力爭(zhēng)上游。

一寸光陰一寸金，暑假需要巧規(guī)劃。暑期來臨，2個(gè)月的大好時(shí)光可不能白白浪費(fèi)，整天被西瓜和空調(diào)填滿。孩子們應(yīng)該在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，給自己做兩張表。

第一張表，作息時(shí)間表。

孩子需要結(jié)合自己的生活習(xí)慣和生理特點(diǎn)，給自己畫一張作息時(shí)間表。每天盡量規(guī)律地生活，什么時(shí)間起床、吃早餐，什么時(shí)間開始讀書、寫作業(yè)、閱讀課外書、游戲，什么時(shí)候睡覺、休息，都有一個(gè)簡(jiǎn)單易行的規(guī)劃，然后，按照這個(gè)時(shí)間表，盡量參照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)然，也要注意留出一些時(shí)間空檔，給一些需要緊急處理的事情，或者應(yīng)對(duì)臨時(shí)發(fā)生的變化。另外，對(duì)于孩子而言，暑期生活大致按照這個(gè)時(shí)間表進(jìn)行，就已經(jīng)很完美了，不必像軍隊(duì)生活一樣，那么嚴(yán)格和刻板。

有這么一張作息時(shí)間表，孩子基本參照?qǐng)?zhí)行，久而久之，良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也就漸漸養(yǎng)成了。父母一開始進(jìn)行督促和跟進(jìn)，可能需要多費(fèi)些時(shí)間和精力，但是，隨著孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，父母將來就可以很輕松了，不需要怎么管，孩子也會(huì)自覺按照時(shí)間表規(guī)律作息。

第二張表，學(xué)習(xí)進(jìn)度表。

既然在作息時(shí)間表里，孩子給自己安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，那么，究竟希望自己的學(xué)習(xí)，開展到一個(gè)什么程度，對(duì)自己學(xué)習(xí)有什么要求，希望達(dá)成一個(gè)怎樣的效果?提前都應(yīng)該有一個(gè)心理預(yù)期，對(duì)自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)設(shè)定。比如可以給不同科目，繪制進(jìn)度表。

舉例來說，英語科目學(xué)習(xí)進(jìn)度表，可以按照幾個(gè)維度來進(jìn)行設(shè)定。比如孩子選擇暑期報(bào)讀能動(dòng)英語暑期班，那么孩子的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度表，可以按照兩條線來設(shè)計(jì)。一條線是第一課堂功課的復(fù)習(xí)與鞏固;另一條線則是能動(dòng)英語課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)與鞏固。

每天，設(shè)定一段相對(duì)固定的時(shí)間，先簡(jiǎn)單溫習(xí)一下第一課堂的功課;然后，留出大段的時(shí)間，來學(xué)習(xí)能動(dòng)英語課堂的知識(shí)，閱讀能動(dòng)英語指定的閱讀材料;能動(dòng)英語最近推出的表音密碼3.0課程，還可以支持孩子們?cè)诩依铮肞ad做練習(xí)，通過Pad向能動(dòng)英語的老師提交語音作業(yè)，可以邀請(qǐng)小伙伴一起參與英語知識(shí)聯(lián)機(jī)游戲，如果小伙伴的時(shí)間不湊巧，孩子也可以自己玩單機(jī)版的英語游戲。

給老師提交的語音作業(yè)，老師可以及時(shí)回復(fù)，給出意見;在家做的練習(xí)，系統(tǒng)可以立刻判分，給出答案，孩子可以對(duì)照判分，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢驗(yàn);游戲也是可以立刻看出對(duì)錯(cuò)結(jié)果，對(duì)的題目多，積分高，就可以進(jìn)入下一關(guān)，繼續(xù)玩;如果出錯(cuò)，系統(tǒng)會(huì)提示和報(bào)錯(cuò)，孩子也就可以及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)效果……孩子的時(shí)間都充分利用起來，學(xué)習(xí)效率大大提高。

假設(shè)孩子每天拿出2-3個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)英語，每天積累5個(gè)新詞匯，閱讀2篇小短文，每天給能動(dòng)英語的老師提交2-3條語音作業(yè)，參與1-2個(gè)英語游戲，不知不覺中，暑假過去，孩子們就可以累積300個(gè)新詞匯，英語的語感大大增強(qiáng)，語音越來越標(biāo)準(zhǔn)，英語的實(shí)用技能也會(huì)穩(wěn)步提升……

暑假，完全可以選報(bào)一個(gè)能動(dòng)英語學(xué)習(xí)班，就像這樣在學(xué)習(xí)+游戲中愉快地度過，孩子不僅可以提高英語能力，還能“喜提”一班的小伙伴，一舉多得，何樂而不為? 來，選定一個(gè)培訓(xùn)班，設(shè)計(jì)兩張計(jì)劃表，繪制出屬于你的完美暑假吧。

暑假來臨，能動(dòng)英語全國(guó)校區(qū)開設(shè)表音密碼暑期體驗(yàn)課、暑期能力遷移訓(xùn)練營(yíng)、表音密碼集訓(xùn)營(yíng)等，感興趣可以關(guān)注能動(dòng)英語服務(wù)號(hào)報(bào)名。