古語(yǔ)有云，獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。每個(gè)人都渴望得到好的讀書效果，但如何避免“獨(dú)學(xué)”的窘境呢？讀書會(huì)是很好的方式。如果能就某一專題組織書友專門研討，則效果更好。我喜歡參加各類讀書會(huì)，幾年來，體會(huì)到參加讀書會(huì)的好處多多。

　　參加讀書會(huì)能給人提供更寬廣的視野。讀書會(huì)的讀書范圍較廣，能讓人從更多側(cè)面感受到知識(shí)的廣博，打開通向世界的更多通道。讀書會(huì)的直接性讓人能迅速掌握一本書。譬如參加某作家的讀書會(huì)，作者直截了當(dāng)?shù)慕榻B直奔主題，讓人知曉該書背后的創(chuàng)作故事。倘若參加有關(guān)茶道的讀書會(huì)，一邊喝茶，一邊賞讀茶道文章，那份情景交融的感覺非親歷者不能盡享。

　　讀書會(huì)最大的好處是通過參與者對(duì)同一本書的不同品鑒，讓人從中受益。我在組織讀川端康成的《雪國(guó)》時(shí)，閱讀者身份不同、經(jīng)歷相別、學(xué)養(yǎng)不一，談出的感受截然不同。一個(gè)人容易陷入長(zhǎng)期養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣而缺少創(chuàng)新式閱讀升華，而讀書會(huì)則會(huì)讓人跳出閱讀泥潭，思維活躍起來。所以，從某種意義上說，參加一次讀書會(huì)，相當(dāng)于把一本書從不同的視角讀了多遍，對(duì)文本本身的理解加深了，自然也就有了新收獲。

　　和一個(gè)人默然讀書效果不同的是，讀書會(huì)上的辯論，能讓人對(duì)一本書的認(rèn)識(shí)加深。讀書者未必苛求千篇一律，但讀書的深淺、理解的透徹與否，讀書會(huì)上一碰撞，高低就分出來了。而古今著作的對(duì)比閱讀，更能使人感受到古今之間的多重景觀。比如，我在組織《浮生六記》讀書會(huì)時(shí)，鼓勵(lì)大家閱讀這本書的眾多版本，找到各自的感悟點(diǎn)，相互啟迪拓展對(duì)書的理解。閱讀完清代書生的曼妙小品，再對(duì)現(xiàn)代學(xué)者的著作《思維的力量》進(jìn)行解讀。通過思維方法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)與會(huì)者再反觀《浮生六記》，由今論古，其中韻味，猶如穿梭在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的時(shí)空中，與會(huì)者對(duì)類似讀書法興趣極高，閱讀體驗(yàn)令人耳目一新。

　　參加讀書會(huì)的另一個(gè)好處，就是能結(jié)識(shí)更多讀友。無(wú)論是別具一格的想法，還是深邃的闡釋，帶來的都會(huì)是更多的啟迪。讀友是你遨游書海的同伴，互相間的薦書與交流，會(huì)令閱讀體驗(yàn)更豐富。在古代，許多讀書人也喜歡三五成群日琢夜磨、爭(zhēng)辯不休，把讀書會(huì)延伸到日常生活之中。有時(shí)也要善讀民間之書，熱衷于躬身向下，在實(shí)踐中求真知?，F(xiàn)代人生活在信息爆炸的時(shí)代，碎片化閱讀會(huì)讓不少人陷入各種誤區(qū)。讀書會(huì)的系統(tǒng)性和思辨性既能讓人的閱讀質(zhì)量得以大幅度提升，也能讓人倍享讀書妙趣。與讀友的交流，讓人獲得更多的現(xiàn)實(shí)考量和思想之果。好多讀友，不僅能成為讀書路上的對(duì)話者，也可成為生活中的同行者。

　　隨著書香社會(huì)的到來，目前各地都有很多形式各異的讀書會(huì)，給各類讀者提供了廣闊的空間。讀好書、深讀書成了讀書會(huì)追求的目標(biāo)。標(biāo)準(zhǔn)的讀書會(huì)自然讓人受益良多，但不拘形式的讀書探討也是讀書會(huì)的另類體現(xiàn)，甚至地鐵上、單位餐廳乃至同學(xué)聚會(huì)時(shí)，都可以談?wù)勛约旱淖x書方法，聽聽別人的讀書妙招。愛書人之間的交流，會(huì)讓每一本讀過的書真正鮮活起來，藏在腦海深處，讓人受益無(wú)窮。

　?。ㄗ髡邽楸本┳匀晦q證法研究會(huì)副理事長(zhǎng)）